Un établissement ouvert sur le monde

L’Ouverture Européenne et Internationale : Favoriser et réussir les mobilités 

Ce label est proposé par l’enseignement catholique dans toute la France avec trois objectifs :

• Donner du sens à l’ouverture internationale.

• Rendre lisibles les initiatives des établissements.

• Mutualiser les expériences des établissements.

L’ouverture internationale ne concerne pas seulement que l’apprentissage des langues, mais elle prend en compte d’autres domaines tels que :

• L’ouverture au monde et aux autres.

• La formation intégrale de la personne (éducation à la citoyenneté, solidarité, à l’écologie, à la fraterité, au dialogue interculturel et interreligieux…)

• La sensibilisation des élèves et les adultes à l’ouverture internationale.

En février 2024 notre dossier niveau 1 a été validé.

Le niveau 2 est prévu pour 2024/2025

Planning ouverture à l’International : Lien

Le lycée ST Francois met le monde à la portée des éleves 

Ready for new adventure #improveyourselfdiversityyourfutureprofessions After  London, Dublin,  Sénégal,  Grèce,  Portugal,  Malta,   Washington, New York, Chicago,  Tunisia,  Germany, Italy, Spain.

Provoquer le besoin et la soif de culture est un excellent moyen pour se construire. Au travers des échanges internationaux nous tenons à proposer à nos jeunes l’occasion de mieux connaître l’Autre et le monde pour les aider à développer leur ouverture d’esprit et leur sens critique en ayant la connaissance de ce qui se vit réellement. Car, ils bâtiront le monde de demain à partir des différences mais pas sans indifférence, c’est à dire en acceptant l’Autre.

Les axes stratégiques sont d’inscrire la mobilité dans le cursus des élèves, développer l’interculturalité et les valeurs universelles. Le projet académique promeut une plus grande ouverture sur l’Europe et le monde, en vue de la réussite de tous, de l’excellence pour tous et de la performance au service de tous. Ce sont les priorités académiques et nationales. La loi de 2013 prône, aussi, la création de partenariats avec des acteurs scolaires et la mobilité contribue plus fortement encore au développement de compétences linguistiques, personnelles et interculturelles, individuellement et collectivement.

Nous nous inscrivons avec conviction dans cette démarche d’ouverture à l’Europe et à l’Autre qui est mentionnée dans les projets d’établissements. L’établissement est engagé par des projets Erasmus+, mais aussi pour quelques lycées des appariements. Les actions éducatives mises en place sont définies par ces conventions.  Les outils de communication sont les visioconférences, la messagerie internet, what’s app et pour certains projets etwinning. La participation à des projets Erasmus+, la mise en place de partenariats, la participation aux Erasmus Days, sont des actions visibles. Les mobilités entrantes et sortantes sont multiples : – stage d’observation pour les enseignants, échanges dans le cadre d’élèves d’un niveau allant d’une semaine à près de deux mois. Un travail préparatoire est réalisé avec les participants, allant de la réunion d’information (les parents y sont invités) à l’accompagnement à la mobilité. Une évaluation est faite après chaque mobilité. Pour les enseignants qui participent, en entrant ou sortant, elle permet l’observation et l’échange de bonnes pratiques en intégrant des cours.